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发布日期:2024/4/23
作者:娄娟
来源:贵阳市民族中学
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书籍是人类进步的阶梯,也是教师专业成长的宝贵财富。为了分享阅读的乐趣,促进理论与教学实践相结合,提高教师个人的教育教学水平和师德修养,长郡贵阳高级中学开展了以“书香校园,智慧人生”为主题的教师阅读分享活动,每位教师围绕增加文化底蕴的经典名著、有助于加强教学实践的教学专著以及领悟学生心理的教育心理学等类别的书籍展开阅读。伴随着2024年世界读书日的到来,让我们一起感受书籍带来的启迪和思考。
书籍:知识的宝库
李趁老师认为,阅读《历史的棋局》这本书可以培养自己从全局角度看待历史事件和人物的能力。在书中感受历史人物的智慧与策略,感叹历史的演变如同棋局,而人的选择决定了历史的走向。通过读书,我们能够了解历史的演变,洞察社会的变迁,感受人类文明的伟大。
田毅老师分享《大地中国》,这本书囊括了历代核心历史地理问题,从历史地理学的视角,讲述从往古到今日今时中国大地上的故事。不论是具体的生产活动,还是抽象的哲学思考,都是人与大地的深厚联结。
读书:感悟教育教学
陈思丽老师说:“在《怎么上课,学生才喜欢》这本书中,我最有感触的是魏勇老师强调的‘真实的自我’与学生相处的观点。当我们真诚地面对学生,他们也能感受到我们的真诚,从而建立起信任和亲近感......魏老师还提到了选择与自己天性一致的教学方式的重要性,每个人都有自己的教学风格,我们应该找到并发挥自己的长处,使教学更加个性化和有效。”
王嘉鸿老师表示:“魏书生是教育界的达人,他以严谨、科学、极具前瞻性的教育理念,新颖的互动教育方式,引导学生自主学习的教学方式,民主科学的管理指导思想,风行教育界三十多年,创造了许多教育传奇。最近,我带着敬佩之情拜读了魏书生老师的《教学工作漫谈》,希望追随经典,沿着名师的足迹前行,促使自己更好地成长。”
阅读:理解人生真谛
杨杰老师读完《也许,你该找个聊聊》这本书后,感悟每个人的生活中都会遇到一些问题,我们在问题中长大,要学会直面问题、解决问题,从而学会和自己和解。
罗艳老师根据阅读《人性的弱点》的体会,从人际关系的重要性、洞察人性和有效沟通、自我提升几个方面进行了分享交流,并表示这是一本值得反复研读的佳作。
本次读书心得的分享,不仅激发了教师们的阅读热情,还促进了教师之间的思想碰撞,助力教育理念的不断更新,同时营造一个充满书香的校园氛围。
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