教师是教育教学工作的中坚力量，高水平的师资队伍是学校高质量发展的基础。为加强教师梯队建设，在学校党委、校领导的指导下，信息科研处负责牵头，联合党政办公室、教学处、教育处、教务处和总务处等职能处室，开展了促进教师专业发展的系列工作。
继2023年3月23日“教师专业发展职称评审推动会”后，学校将拟申报职称的教师分成三个批次，由信息科研处主持召开了3场“职称申报准备培训会”。培训包括最新职称制度和评审政策解读、教师职业技能竞赛指导、校本研修资料的准备及学生参赛等职称评审相关内容，一方面让参会教师准确理解最新评审政策，作好充分准备；另一方面通过与参会老师进行一对一沟通及资料审核，为教师提供专业且有针对性的职称评审建议。
培训主题一 最新职称制度和评审要求解读
在召开的每一场培训会上，信息科研处主任赵相黔都对参会教师进行职称评审制度及认定文件的全面讲解，并对照评审要求，从学历条件、任职条件、业绩成果、破格条件四个方面，带领参会教师逐条进行学习。针对职称评审要求的新变化，赵主任一一进行了罗列，就教师容易忽略或产生错误理解的地方进行了详细阐述和强调。
培训主题二 职称申报材料准备培训
职称申报的材料准备专题培训由党政办公室何嫄老师负责。何嫄老师向参会教师分享近年来学校教师在职称申报过程中有关材料准备方面存在的突出问题，同时就如何完整和规范地准备申报材料开展了专业且系统的讲解。
培训主题三 竞赛组织及校本研修培训
竞赛组织及校本研修培训由信息科研处副主任邹腾伟负责。邹主任将近年来上级教育行政部门组织的各类竞赛进行了汇总统计，将参赛时间、参赛要求等内容进行了简单的梳理，分门别类向参赛教师介绍了各类比赛的基本情况及参赛要点。对于部分教师在校本研修、社团活动组织等方面存在困难等问题，邹主任也进行了针对性指导。
培训主题四 互动交流
为了更切实地了解参会教师的材料情况，每场培训讲解结束后，信息科研处工作人员都会将参会教师进行分组，并指定负责人对老师们的材料进行初步审核和一对一指导。
本轮培训内容丰富，实用性强，参会教师皆表示收获颇丰。通过培训，老师们不仅对自己的材料做到了心中有数，而且对后期的职称申报也有了更加明确的规划。除此之外，与教师的有效沟通交流让学校更加清晰地了解到教师现阶段遇到的困难及需求，有利于对后期即将开展的培训进行更加科学的规划。
凡事预则立,不预则废，相信通过丰富而扎实的培训与老师们的努力，我校教师将在自己专业发展道路上实现新的跨越。
撰稿 | 谢婧月
一审 | 赵相黔
二审 | 冯剑波
三审 | 甘 健
发布日期：2023/5/5
作者：谢婧月
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