根据贵州省教育厅中小学名校长培养管理办公室《关于贵州省第二期高中名校长工作室成员赴江浙沪跟岗学习的通知》（黔名校长管办通【2018】22号）文件精神，贵州省第二期高中名校长“刘贵新工作室”主持人刘贵新、成员李静璇、助理李旭，“周静工作室”主持人周静，成员陈洁、学员简祥波一行六人，于2018年10月17日—25日赴浙江余姚中学跟岗实践导师王胜战校长开展为期一周的学习活动。跟岗学习期间，两个工作室全体跟岗学习人员，严格按照贵州省名管办、教育部中学校长培训中心的有关要求，遵守跟岗学校规章制度，在实践导师王胜战校长的悉心指导下，通过看、听、研、悟等方式，走进课堂观摩教学，走进校园体验人文底色，参观交流感悟教育真谛，小组学习交换学习心得，听取讲座分享成功经验，收获颇丰。

余姚中学创建于1935年9月，前身为“余姚私立实获初级中学”，是余姚第一所中学。在80余年的办学过程中，学校三迁校址、十一次易名。在历代姚中人的共同努力下，办学质量始终保持一流水平，为国家输送了以中科院院士陈宜张、中国特色社会学重要奠基人郑杭生等校友为代表的3万余名优秀毕业生，在省内外享有盛誉。近几年来，学校弘扬“知行合一、止于至善”的校训，秉承“让每位学生得到卓越发展”的教育理念，积极推进教育教学改革，办学水平再上新台阶。

余姚中学崇尚“学术至上、教育自觉”教风，致力打造“大爱、大智、大气”教师队伍。学习，逐步成为姚中教师的生命方式；“静下心来教书，潜下心来育人”已经成为姚中教师共同的价值追求。

余姚中学确立“本色做人、卓越做事”的学生发展目标，构建了“三层六类三特色”课程体系，开设了130余门校本课程，促进学生全面发展、个性发展和幸福发展。每学年开展“八大节四大主题周”德育活动，成立了23个学生社团，为学生搭建卓越成长平台。

余姚中学秉承“实获”精神，落实“精雕细刻抓教育”管理思想。实施全员导师制度，重视学生生涯规划教育，重视学生优秀习惯培养，实行全程、全员、全面的精细化管理。

余姚中学以创建“全省领先、全国一流的学术型高中”为办学目标，形成“人文奠基，创新见长”办学特色。文科教学、数学竞赛和信息学竞赛成绩尤为突出，连续多年取得全国数学联赛省团体优胜奖，被评为“全国信息学奥林匹克特色学校”，数学和信息学全国联赛颁奖大会多次在该校举行。学校先后被评为省一级重点中学、省文明单位、省一级特色示范学校、省中小学德育工作先进单位、省科研兴校200强、中国百强中学、全国最具内涵特色中学等。

随后我们聆听了余姚中学分管教学的副校长赵红庆老师的讲座《新高考背景下学校教学的思考与实践》，赵校长首先介绍学校“实获”精神出自《诗经》：“我思古人，实获我心。”学校取名实获，就是要有实际的收获，学生要有实用的知识、诚实的品德和老老实实的处世态度。然后赵校长从“新高考方案的解读，新高考面临的挑战，新高考应对的策略”三个方面详细介绍了余姚中学这几年在面临新高考改革的思考、实践和创造。新高考改革对学校发展既是一次挑战也是一次机遇，在王校长的发言中，我们看到高考方式的改变，倒逼学校管理模式、教学方式的改变。无论是学校层面、教师层面还是学生层面，教学顶层如何设计，教学资源如何调配，教学质量如何评价，走班教学如何管理，教学质量如何保障，教研活动如何开展，学业规划如何设计，走班教学如何适应，负担过重如何减压，余姚中学都走出了具有学校特色成功之路。

余姚中学赵校长讲座

钱主任讲座

10月19日，我们倾听了工作时间不长，但是成绩非凡年轻老师鲁斌老师的报告《从“大师”到“老师”》，鲁老师从“我把我已经想明白的问题交给我的课堂”，“我把我有可能想明白的问题交给我的学术”，“我把我永远都想不明白的问题交给我的散文”几个方面讲述了从大学怀揣教育梦想到入职余姚中学几年时间里以学校为依托，在自己的教育教学生涯中所取得的成绩和一步步走向收货的点点滴滴。从鲁老师的讲述中我们看到一所名校成就了一批名师，一批名师成就了一所名校之间的密不可分的相互影响，也看到强大内驱力是成就一名优秀老师最大的核心力量。

周静校长、刘贵生校长与鲁斌老师亲切交谈

参观考察小嫦娥镇中心小学

参观余姚八中

参观余姚三中

王胜战校长讲座

周静校长、刘贵新校长向王胜战校长呈交聘书

贵州省名校长“周静工作室”“刘贵新工作室”